Ante la HUELGA GENERAL

Declaración de CEAPA de apoyo a la convocatoria de Huelga General del 29 de marzo

Aprendemos de sus Experiencias

 Un grupo de padres y alumnos nos cuentan su experiencia a la hora de decidir: ¿ QUÉ VOY A HACER EL PRÓXIMO CURSO?

Qué criterios siguieron para elegir Universidad 
                                             Otras Opciones  
-En qué ciudad.
-¿Piso compartido, residencia...?
-Y todo esto ¿A qué precio?

Todo esto y más el MARTES 20 

a partir de las 18:30 horas

 en la Biblioteca del Instituto

 

Charla informativa sobre la PAU

Si estás en 4º de ESO,  Bachillerato o tienes hijos en estos cursos, TE INTERESA

El Próximo martes, 13 de Marzo a las 19:30 horas en el Salón de Actos del IES SAGASTA
Para más información: Charla PAU
Calendario PAU-La Rioja 2012

MUJERES EN LAS BIBLIOTECAS ¿DESDE CUANDO?

El día 1 de marzo de 2012 se han cumplido 300 años de la apertura al público de la Biblioteca Nacional, entonces llamada Real Biblioteca Pública.

Las mujeres no accedieron a las instalaciones de la Biblioteca hasta más de un siglo después, en 1837.Podían entrar, pero de visita y fuera del horario habitual. Aun entonces necesitaban el permiso del bibliotecario para poder entrar a verla sin tocar nada.

 Se les impedía el acceso a las salas de lectura con el pretexto de que podrían molestar al resto de usuarios, así que parece que no se les pasaba por la cabeza que las mujeres pudieran ir a estudiar, como todo el mundo.

La primera mujer que pudo entrar a estudiar a la Biblioteca Nacional fue Antonia Gutiérrez Bueno, autora de un Diccionario histórico y biográfico de mujeres célebres. Lo consiguió en 1837, suponemos que tras una ardua lucha contra bibliotecarios, administradores y papanatas varios aferrados a unas tradiciones caducas.

Si vais a Madrid, no dejéis de visitar este monumento. ¿No os pilla de camino el Paseo de Recoletos? No importa, desde casa y cómodamente sentados frente al ordenador también podemos disfrutar de las exposiciones virtuales o estar al día de sus actividades, talleres, ciclos de conferencias y un largo etcétera...

Os dejo un enlace sobre un ciclo de cine en femenino que se proyecta a lo largo de este mes:

 http://www.bne.es/es/Actividades/MuseoBibliotecaNacional/Actividades/Cine/docs/Hoja_Literatura_en_femenino.pdf

¡Feliz visita!

Qué son las Comunidades de Aprendizaje

La única forma, según el documento aprobado por unanimidad por el Parlamento Europeo, de conseguir el ÉXITO ESCOLAR.
Poco a poco iremos desgranando el documento INCLUD-ED, de momento aquí va una muestra de lo que estamos hablando
Una alumna de 10 años Ania Ballesteros nos lo cuenta

¿Qué está pasando en la Biblioteca?

¿Os habéis acercado a la biblioteca estos días? Yo fui a coger un libro y no pude, alguien había puesto un muro alrededor de las estanterías y pensando que era imposible que aquello fuera así, di la vuelta y nada, volví de nuevo a rodear aquel impedimento, esta vez en sentido contrario y otra vez nada, pensé: Ya está, hay una cámara oculta y se van a reír mucho a costa mía y de otros incautos como yo, pero aún así no me resistía a creer que no se pudiera acceder a dichas estanterías y a la primera persona que vi le pregunté: ¿Sabes por dónde se puede entrar a las estanterías? Pues no, habrá que dar la vuelta, ja ja ja... pensé, otro que cae para la cámara oculta de las narices.
Una semana más tarde volví a la biblioteca y esta vez pensé: ¡Esto es una provocación! ¡Como es posible que nadie haga nada para salvar estos libros atrapados! ¿Hasta cuando vamos a aguantar sin entrar en el espacio prohibido? He de reconocer que tengo unas ganas terribles de hacer algo  que podría considerarse una BARBARIDAD, no se si RESISTIRÉ...
De momento os dejo este comentario de Juanjo Pascual Martínez-Portillo. Coordinador de la Biblioteca:

LA BIBLIOTECA ENVUELTA

Charla-Taller de FAPA

a.P.A.  D´EL HUYAR

Invita a toda la Comunidad Educativa a la Charla- Taller:

"CÓMO PREVENIR Y RESPONDER ANTE LA AGRESIVIDAD Y LOS PROBLEMAS DE CONVIVENCIA"

PONENTE: 

Mª ISABEL COMBARROS VILLANUEVA. (Licenciada en Psicología).

1- ¿Qué entendemos por agresividad infantil y cuando se convierte en problemática?

2-¿Qué contribuye a provocarla? Factores que potencian el riesgo de la violencia.

3- Cómo detectar el problema de la agresividad en los escolares.

4- ¿Cómo ayudarles? Pautas para controlar la agresividad.

5- Otras formas de violencia.

Actuaciones en la pareja adolescente que auguran una futura violencia de género.

La génesis de violencia en la cuadrilla o en los centros educativos.

Días:   14 (martes) y 16 (jueves) de Febrero del 2012.

Hora: 18:30 h.

Lugar: Biblioteca de I.E.S. HERMANOS D´ELHUYAR.